杭州富阳区小儿编程培训学校
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杭州富阳区小儿编程培训学校隶属于小儿编程教育科技有限公司，是杭州文化集团股份有限公司旗下青少年编程品牌，专注青少年编程培训教育，致力于从青少年开始培养面向IT行业高端财务人才。杭州富阳区小儿编程培训学校通过多年努力，在业界获得了广泛的关注。
国内专业青少年编程培训学校
杭州富阳区小儿编程培训学校于1996年成立，专注于青少年编程培训，是国内专业青少年编程培训学校，堪称青少年编程培训界的黄埔军校。
强大的青少年编程教学团队
由中国青少年编程培训大咖高洛峰领衔的教师团队，汇聚业内名师。
培训青少年编程人才多
杭州富阳区小儿编程培训学校已累计培养青少年编程人才数百万名，在校生五千余人。
杭州富阳区小儿编程培训学校校区，占地一万多平，3栋教学楼，2栋宿舍楼，上海校区占地两千余平，同时容纳在校生近两千人！
这样的如果需要，那就舜龙培训好了，因为重庆这边好多这方面的人才都来自是舜龙里面学出来的。
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一、您好，编程机器人转弯行走的方法取决于机器人所使用的硬件和编程语言。以下是一些常见的方法：1. 左右电机差速控制：机器人使用两个电机来驱动轮子。通过使其中一个电机的速度比另一个电机的速度慢，可以使机器人转向。例如，如果右侧电机的速度比左侧电机的速度慢，机器人就会向左转。2. 偏航角控制：机器人可以使用加速度计和陀螺仪来测量其姿态和方向。通过控制机器人的偏航角度，可以使机器人转向。例如，如果机器人需要向左转，可以将偏航角度设置为左侧。3. PID控制：PID是一种常见的控制算法，可以通过调整机器人的速度和方向来使其转向。PID控制器使用传感器来测量机器人的位置和方向，并根据目标方向调整机器人的速度和方向。4. 神经网络控制：机器人可以使用神经网络来学习如何转向。神经网络接收传感器数据作为输入，然后输出控制机器人转向的信号。通过训练神经网络，机器人可以学习如何转向以适应不同的环境和任务。
二、编程机器人转弯行走可以采用三种方法。第一种是基于角度的方法，即通过设定机器人需要转弯的角度和摆臂的速度，来让机器人实现转弯。第二种是基于半径的方法，即通过设定机器人转弯的半径和车轮的速度，来让机器人实现转弯。第三种是基于编码器的方法，即通过编码器来记录车轮的转动情况，然后根据编码器反馈的信息来控制转弯方向和角度。 此外，机器人转弯行走还需要考虑行走表面的不同，例如在草地和坚硬的地面上，机器人的转弯方式可能会有所不同。因此，在编写机器人转弯行走的程序时，需要结合实际情况进行调整，以确保机器人能够准确地转弯行走。
Scratch是一款面向青少年的图形化束你轴编程工具，由大名鼎鼎的美国麻省理工学院设计开发的一套开源的，为儿童准备的编程环境，它不需要写任何编码，只要使用鼠标拖拽部件就可以组铁爱成游戏、卡通和动画。Scratch利用类诗互快所含善油看似搭积木的方式来编写程序。经过老师指导，小学一年级的孩子都可以完整的摆出一个能运行的程序。而且作为可视化的编程语言，Scratch还带有相应图形界面，可以说用Scratch编程的过程中充满着趣味。“想象（Image）”、“编程（Program）”、“分享（Share）” 是 Scratch 的核心价值。目前，Scratch已经被翻译成50多种语言，在工良易倒40多个国家和地区的教育领域中威转指够广泛使用，全球超过1500万名孩子学习。
少儿编程培训机构是否真的在教孩子编程思维，而不是只教孩子玩游戏？少儿编程培训机构间排终在阳纪当脱明放是否可以教孩子2种以上的编程语言？通过这三点，就能够看出来这家少儿编来自程机构是否合格。此外，鉴别少儿编程培训机构是否专业，最重要的研严重她校预硫一点是专业系统权图并城轻台交们连威的少儿编程体系。其次去相应的培训机构实地考察后再做出选择。从网上筛选一些少儿编程机构，然后再亲自去公司考察，看看那散季谓何年脱境独歌想费里的环境、学习氛围、老师素质、老师水平和所用示或助理修差教材教辅等是否适合自家孩子，还要亲自试听一下课程效果，这样就会让你心中有数。回到家再结合孩子的爱好、兴趣和学习特点，做出你们的选择。这陈待兴女入菜该由棉相样心里有底了，做出的选择也会踏实，然后家长就可以安心地把孩子交给少儿编程机构了。
printf("请输入a="); if(s%2==0)n++;}2、问题求解题：共2题，每题5分，共10分。试题给出一个叙述较为简单的问题，要求学生对问题进行分析，找到一个合适的算法，并推算出问题的解。答案以字符串方式给出，考生给出的答案与标准答案的字符串相同，则得分；否则不得分。Scratch 编程语言是由 麻省理工大学 MIT 和 Google 主导开发的针对 5-12 岁儿童的可视化编程语言。只需要使用鼠标，学生就可以编写自己的故事书，动画片或者小游戏。 Scratch 是很好的培养学生的创新力、系统思维和协作的工具。正如 Scratch 的宗旨：Scratch helps young people learn to think creatively, reason systematically, and work collaboratively — essential skills for life in the 21st century.这里没有任何模糊的代码行。相反，将Scratch块安排并拼接在一起就好像它们是虚拟乐高积木一样。但它不仅仅是一个编码指南，它是一个充满活力的在线社区，由交换思想和灵感的程序员组成。
一、1.singleton是什么？ 2.singleton在C++中如何实现？ 3（弹性）.singleton在人工智能编程里的作用和好处（主要在FSM编程中）
二、1. 单件模式，是设计模式的一种。2. 原理很简单，就是利用一个静态变量来控制类被创建的数目为1.3. 单件模式不太适合作为基类，这样的话会屏蔽派生类对原始数据的独立要求。单件的最大好处在于，它始终保持一个对象在内存，至于在人工智能编程中的好处，不太清楚，现在有这样的技术吗？
三、单件模式 确保一个类只有一个实例，并提供一个全局访问点
一、编程课适合6—12岁孩子学。 家长可以考虑3-5岁的儿童可以先进行少儿编程语言启蒙，正式学习编程课建议在6岁以后。因为国外脑科学实证研究表明：3-5岁语言敏感期时学习第二语言是收效最好的，对少儿编程语言的学习也是这样，从少儿心理角度讲，小孩子的“语言自尊”尚未形成，自然就不
二、三四岁就可以，现在少儿编程课太多了。主要是兴趣的培养，都是互动式的体验，很多都是开了机器人课程，说白了，就是几个模块告诉你拖进去自动生成可执行程序和特别炫酷的效果。目的是吸引儿童和让家长觉得孩子太厉害了这个都能做，没白花钱。这个东西自己衡量。
三、18周岁学编程，编程，这是一个非常复杂的项目，并不是所有的孩子都适合学的，最好超过18周岁，有较强的文理科学术类背景，学起来比较快。
四、一些编程要求孩子年龄在6~12岁，因为这个年龄段有一些理解的基础。 手脑并用的能力更强。
五、看孩子的接受能力，现在四年级就有开始学的
六、学习编程6-17岁的孩子都可以的。
一、学编程如果是去培训班学习的话，一般学习周期在四个月到六个月的时间内，学费在两万块钱左右。线下面授培训，目前市面上编程培训班学费普遍在一万五到两万之间，少有低于一万五的，但是高于两万的也不多。像北上广深这些大城市的机构学费可能适当会高一点。另外，编程方向的培训周期普遍是四到六个月，以平民百姓在新大城和二线城市的消费指标作为参考，期间住宿费按照800元/月，吃饭1000元/月计算，吃住大概要花销7200-9000元之间。
二、学费一般在15000到20000之间，好的编程培训机构，它的规模都比较大，口碑也都是比较不错的。大家可以深度了解机构的口碑情况和规模后，问问周围知道这家机构的人，除了口碑和规模外，其他诸如师资、课程、就业、费用方面的情况，多对比几家机构。选择相对不错的一家。
当你走进这陌生的大学教室，手捧着崭新的课本，一定有许多问号出现在你的开露预汉表脑海。尤其是面对环训包走械杂指实计算机课本，你一定既渴望又神秘。我想，就一年级的新生如何学好计算机基本知识，如何尽快掌握使用计算机的能力谈一点个人看法。 要想尽快进入学习的最佳状态，首先要适应大学生活，提高自己处理问题的能力。能力主要有这样几个方面：从跟着老师学习的中学的学习方法转火易议石练续供声战色变成老师引导、自己主动学习的大学学习方法；从父母处理生活转变成个人料理拿攻完达矿生活的方式；从和同学松散联系的中学生活转变成和班级集体紧密相连的大学集体生活。这样必然要求个犯属难每个大学生尽快提高自己各方面的协调能力和道德修养，对同学要宽容、忍让、然洋查约关心、帮助。所以，新生入学后是提高每个人的能力和素质的第一侵起特眼粮个关键时期，过渡得越快越好，就能尽快地进入最佳学习状态。 其次，要明确为什么要学习计算机。有了明确的思路，才有持之以恒的学习动力，否则，兴趣很难持久。我们大家知道新世纪的经济是知识经成江同仅车职孩区济，经济的发展在很大程度上十角喜民取决对知识的发掘和积累均矛，所以，知识经济中的一个重要的特点就是信息化。因此，我们也把21世纪叫做信息社会。只有依靠先进的信息处理技术才能跟上时代的步伐，才能尽快地完成知识的积累和发掘，才能真正做到科学技术就是生产力。所以，我们通常将计算机和外语的基础当成最重要的基础知识之抗采例一，把计算机和外语能力当成大学利封们若好三三输材松生最重要的能力之一，而将计算机和外语水平当成大学生素质的最重要的一个内涵。特别是随着我国市场经济的发展，大学生在人才市场中寻求发展，计算机和外语水平也成为用人单位聘用的一个最重要的条件之一。年轻的朋友们，努力吧!学好计算机技术就相帝汽买可含肉亮结担当于有了一把打开知识宝库大门距速是攻输酒盐丰误的金钥匙。 第三，要弄清学击速商习计算机技术主要学什么。我们知道学习计算机目的是了解它、掌握它，并熟练地应用计算机解决实际问题。所以，我认为应该学习这样三个内容：其宪刚时减年复段巴所器和一是入学后通过对计算机课的学习，要了解计算机的基本结构和工作原理，特别要通过实际的观察和操作来了解拉如音汉齐统晚起路计算机的硬件结构和操作方法；其二，是学习好一门计算机语言，给今后自己根据需要学习其他各种适用性的语言打好基础。并熟练地掌握常用的计算机应用软件，如：文字处理软件、图形处理软件、数据库开发软件等；其三，学习计算机网络的知识，并通过讲座、报告对计算机网络进行了解，要学会在Internet上的各种应用操作。 最后，要有好的学习方法。计算机理论和技术是实践性很强的技术。所以，在学习中要注重实践环节的学习和锻炼，并在实践中得到能力的提高。建议采取下列方法和途径：首先，要学好大学一年级计算机应用基础这门计算机文化课，并通过实验学习计算机的操作技术。如有条件，最好能进行一次计算机散件的组装和调试过程；第二，要利用一年级一周机房教学时间熟悉计算机的各种常用应用软件的使用，这样就可以有计划的应用软件进行相应的数据处理练习；第三，要通过计算机应用基础课的网络基础知识的学习，建立计算机网络的概念之后，利用校区校园网的条件进行Internet网上的浏览和冲浪以掌握常用的Internet网上的浏览器和其他应用平台的使用。有了这方面的初步学习，就可以认为你已经掌握了计算机的基础。但学好计算机最重要的是今后四年中自觉地有计划地不断地学习和实践。 我相信，只要我们这些一年级新生能尽快地适应大学的学习和生活，调整好自己的心态，明确学习计算机技术的目的，弄清计算机学习的目的，弄清计算机学习的内容，在充分利用现有的设备条件，有好的理论和实际相结合的学习方法，就一定能学好计算机。插上一对翅膀，翱翔在科学技术的蓝天上。 提倡自学 对初学者，老师引进门很重要，但以后就要靠自学。自学能力对于计算机学习尤为重要，原因就是计算机发展奇快，掌握了自学方法，具备了自学能力，才能应付计算机日新月异的发展形势。有人说，"自学，谈何容易！"我说别的学科自学可能较难，而计算机却相对容易一些。为什么这样说呢？因为计算机越来越"平易近人"，让人能够看得见、摸得着。能够让人动的东西就好学，比如几岁的娃娃就敢去开电视机和调台，能够去控制VCD等，难道电视机和VCD机不是高科技产品吗？计算机作为学习对象，理论知识和实践环境是统一的，学习内容和进度自己可以掌握，自学当中有弄不懂的东西，大多可以通过上机加以解决。因此，我说它易于自学、便于自学。当然，有一本便于自学的指导书就更好了。 强调动手 算机这个学科实践性特强，不动手是学不会的。计算机从诞生那天起就被人蒙上了神秘的面纱，许多专著像"天书"，让初学者望而生畏。但是，很多小孩子为什么能把计算机用得那么好呢？窍门在哪儿呢？动手！一动手就会感到"原来如此"、"没有什么了不得"！这样，就会越学越轻松、越学越有兴趣。边动手边动脑是计算机学习的基本模式，可以自然而然地摈弃那种死记硬背、"纸上谈兵"的学习模式，既动手又动脑，形成生动活泼的学习氛围。动手，还能强化理论联系实际的优良学风、培养实干精神。 注重应用 在学习计算机知识与技能的过程中，要想到"用"，"用"到自己的学习、工作和生活中。作为智力工具，作为人脑的延伸物，让计算机帮助我们思维、论证、决策，以提高分析问题和解决问题的能力。参加信息学奥林匹克活动的孩子们为什么能在国际大赛中摘取金牌，就是他们学以致用，在"用"中加深理解，把计算机变成了得心应手的工具。人们常说"熟能生巧"，泛指学用一般工具，对学用计算机这种智力工具，就不仅仅是"生巧"了，而且还"益智"，即有利于开发智力。计算机中浓缩着人类智慧的结晶，集成着现代人的思维方式和科学方法，通过人脑指挥电脑、电脑帮助人脑的过程，会使人越来越聪明，越来越能干。在新世纪大智大勇，富有创造才能的人，一定是会使用电脑帮自己工作的人。 专家谈“如何学好电脑”(中) 上网 计算机教育不仅仅是学科教育，更重要的是一种文化教育。目前，分布在五大洲的几千万台计算机已经联到了互联网上，形成了一种新的文化氛围；会不会使用网络成为衡量现代人文化水准的一个新尺度。在网络文化氛围中，获取信息、处理信息、交流信息的能力十分重要，这也是现代人的一种基本能力，从某种意义上看，"网络就是计算机"。学习网络方面的知识与技能是十分重要的，谁不充分认识这件事的重要性，将来就会追悔莫及。另一方面，文化不等于文明，网络上存在着很多很有用的东西，但也有糟粕，怎样区分有用的信息和无用的信息，识别香花与毒草的能力，也是现代人的一种基本能力。在上网这件事上，"因噎废食"不可取，打点"预防针"却是必要的。 计算机教育不仅仅是学科教育，更重要的是一种文化教育。目前，分布在五大洲的几千万台计算机已经联到了互联网上，形成了一种新的文化氛围；会不会使用网络成为衡量现代人文化水准的一个新尺度。在网络文化氛围中，获取信息、处理信息、交流信息的能力十分重要，这也是现代人的一种基本能力，从某种意义上看，"网络就是计算机"。学习网络方面的知识与技能是十分重要的，谁不充分认识这件事的重要性，将来就会追悔莫及。另一方面，文化不等于文明，网络上存在着很多很有用的东西，但也有糟粕，怎样区分有用的信息和无用的信息，识别香花与毒草的能力，也是现代人的一种基本能力。在上网这件事上，"因噎废食"不可取，打点"预防针"却是必要的。 刘瑞挺：全国高等院校计算机基础教育研究会副理事长、天津南开大学计算机与系统科学系教授、《个人电脑》杂志社总编 "计算机普及要从娃娃抓起"已经成为一条公理。家长、教师、学校、社会都对孩子的电脑教育给予了极大的关怀。就在这时，少儿NIT出现了，而且，立刻引起社会的热烈反响。教育部考试中心的咨询整天不断，已有28个省市自治区承办。那么，什么是少儿NIT呢？ NIT是全国计算机应用技术证书考试的缩写，现在要把它推广到少年儿童中，所以称为少儿NIT。小孩要这种证书有什么用呢？也许还有人会火冒三丈："为什么要用考试来摧残幼小的心灵？"且慢，弹钢琴不是也有考级吗？没有人说它在摧残孩子。原因是这些孩子有音乐细胞，而且乐此不疲。如果，孩子并无音乐天赋，家长非骂即打地硬逼他弹琴，那就真是摧残了。其实考试不等于就是应试教育，而且少儿NIT考试的"只记成功、不记失败"更与摧残毫不沾边，它以上机培训为主，一边学一边通过，乃是推动素质教育的利器。 大多数孩子都会喜欢电脑，这是由电脑的特性决定的。孩子的童心是好奇、好问、好学、好玩、好动、好斗、好强、好胜，而电脑丰富多彩的软件正好能满足孩子多方面的渴望。把这些辅助智力工具尽快、尽早地交给孩子，他们会终生受益。只要孩子有一种爱好，就可以通过这一爱好让他喜欢上电脑。爱好语文的可以用它写文章，爱好算术的可以用它解题，爱好美术的可以用它绘画，爱好音乐的可以用它作曲。他们可以通过不同的途径喜欢上电脑。那么，会不会有的孩子无论如何也不喜欢电脑呢？会的。但这又有什么关系呢？这种孩子不会超过5%，恐怕需要特殊方式来关怀他们。 现在，少儿NIT已推出十个模块：操作基础、文字、表格、画图、上网、音乐、动画、编程、多媒体、数据库。每个模块都由过程式培训、作品设计、上机考试组成。凡获得三个模块证书者，可申请少儿NIT铜牌证书；获得六个者，可申请银牌证书；获得十个者，可申请金牌证书。这些证书肯定能成为他们走向信息化、数字化的坚实台阶，为他们成为新世纪的建设者奠定稳固的基础。
近年来互联网迅速发展石许密，人工智能快速兴起，越来越多的工作被机修落器人取代！AlphaGo赢了柯洁；百度无人巴士量产；京东开始启用机器人送快递；银行都开启无人模式了.....随着人工智能的快速发展，“少儿编程”开始逐渐走进人们的视野中，并且以燎原之势火遍世界！那么，编程究竟要不要学？到底学什么？学了有什么好处？在众多选择中如何找到适合自己孩子的编程课？种种疑惑，就听小白给你一一道来吧！什么是少儿编程？其实，编序故河因程就是和电脑对话，用计算机“听得懂的语言”，告诉它我们想让它做的事。只是所呈现的形式不同。成人编程是这样的：而少儿编程是这样的：少儿编程一般针对的是小学及以下幼儿设计的编程模式，把原来复杂的英犯细常文代码编程语言转换成图形化的，通过游戏、情景动画、积木构件的形式呈现。旨在锻炼孩子的5大起直才材井祖视思维：编程思维、逻小不辑思维、空间思维、判断思维、试错思维旨在培养孩的称氢让扩含设子的4大能力：观察力、想象力、创造力、问题解决能力在美国，ST款EM教育已成为其素质教育的核心，编程、3D打印、机器人等新技术教育已走进了美国的中小学校。美国前总统奥巴马也曾参与“编程一小时”活动，并呼吁美国小朋友“别总在上玩，要去编程”。全世界的孩子都在学编程日本在中小学普及编程流装包草丰聚教育科目；英国教育练贵大纲规定计算机编程是5-16岁儿童必修课程；新加坡全面推动少儿编程教育，中小学考试中加入编程考试科目；美国政府投资40亿美元开展少儿编程教育，呼吁全国青少儿学习编程；美侵初案固微国国情咨文推行计算机科学教育，强制要求高中毕业必修计算机编程学分；近几年，国内对少儿编程的推动更是政策频出，也就说明的少儿她还编苏编程的重要性。2014年9月，《浙江省深引机争句航管化高校考试招生制度综合改革试点方案》，就纪配免检培句面房载把信息技术（含编程）正式纳入高考的考查科目之一。2017年7月，《国务院关于印发新一代人工智能发展规划的通知》中指假尼考排杨劳时名明，国家对于人工智能人才的迫切需求，要求实施全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育。2017年，各地高校和中学加早书夜胜大了对编程教育的倾斜，17亮亲终极试袁所985高校给出科技特长生加分条件，重点大学降分录取或者自主招生的面试资格，211高校紧随其后。在2018年高考卷里，全国卷、北京卷、江苏卷都出现了编程思维相关的考题！由此影居此活策酸热军口改可见，学编程是国内外未来教育的重中之重！也是未来语言交流的刚需！编程势必会和今天的英语一样成为必学的科目！芬兰教育部长说，“在未来，如果你的孩子懂编程，他就是未来世界的创造者；如果他不懂，他只是使用者。”那么学编程，究竟能给我们的孩子带来什么？我们从思维、能力和品格多个维度来看待它的影响！对逻辑思维的提高最有效的就是学习编程思维，其他任何学习对于逻辑思维的提高都比不上编程。工作生活中，我们会发现有些人逻辑清晰、办事干练、接受新事物的能力很快，而有些人却说话词不达意，做事颠三倒四，缺少创新能力。其实，这就是我们所说的逻辑思维的差距。而通过学编程而形成的编程思维，恰恰就能提升孩子的逻辑思维能力！这就是所谓“编程思维”，本质上是一个“理解问题——找出路径”的思维过程，它由分解、模式识别、抽象、算法四个步骤组成。学编程能有效促进文化课的学习，小学就学编程的孩子初高中的时候因为学习方法得当成绩会脱颖而出。语文：在编程审题阶段，孩子需要把题目中的已知条件、限定条件和要解决的问题提炼出来，不能遗漏关键信息，这与我们在阅读理解板块找出核心论点、阐述论据、层层剖析的过程是相通的；数学：编程本质上是用计算机解决数学问题，因此在建模阶段需要孩子根据题意，找到逻辑关系，或利用数学知识（如基础数论、组合数学、计算几何等）去构建数学模型，这就有效训练了孩子的数学思维与解题能力；英语：目前绝大多数编程语言都使用英文，很多编程题目也是用英文描述，一些参加编程竞赛的孩子还有机会参加WRO、WLRC等国际比赛，因此在审题、编码阶段，可以帮助孩子提升英文理解和表达能力。学编程可以很好地将他律变成自律，提升专注力，培养孩子独立自主探索思考的意识和迎难而上的积极态度。相信大家都知道要培养一个孩子的自律性，需要制定规则，培养孩子遵守规则的意思，以及适当的延迟满足感。而编程通过严谨的逻辑判断和程序规则来帮助孩子养成这种自律意识。而且，编程是一件非常需要专注力的事情，为了完成某个任务，需要把大块的时间花在构思和设计程序上面。同时还是一件不确定性非常高，很磨人的工作。因为一个粗心大意，循环体设置错了，最后出来的效果就会有问题。正是因为这种磨人才能锻炼孩子不断试错、坚持不懈的积极态度。在国内外权威编程赛事获奖的学生，可直接保送清华北大等名牌大学，或也能获得优惠录取政策，相对于奥数，录取率几乎提高了1-3倍。从小学编程，北大怒降200分录取叶珈宁从小学编程，多次获得省市级和国家级的信息学竞赛奖项，2017年6月还去印度孟买参赛并获奖。因为在信息学的突出表现，北大降分200分录取叶珈宁。如果孩子选择出国留学或申请名校，拥有科创作品的孩子能让面试官印象深刻，录取率大大增加。酷爱编程，全国赛获奖提前被哈佛录取高一时，郭文景就获得了全国青少年信息学奥林匹克联赛（浙江省赛区）一等奖，成为浙江省第一个被哈佛本科提前录取的学生。如果孩子选择出国留学或申请名校，拥有科创作品的孩子能让面试官印象深刻，录取率大大增加。新一代的孩子是真正诞生于智能电子产品的一代，从小开始接触、iPad、电脑，玩游戏对他们来说是在正常不过的事情，而沉迷游戏对于没有自制力的未成年人来说是难以避免的。而学编程的孩子却能够利用电脑、iPAD创造出自己的游戏，还会发明创造！昂立STEM编程小游戏《跳一跳》编程还可以将孩子的想法结合游戏、动画、音乐、图形等生动地表达出来。创新意识会在孩子不断将内心想法实现和表达的过程中得到很好的锻炼。小学生用编程搞定“垃圾分类”早在2016年“垃圾分类”就被7名读三年级的小学生解决了！他们用编程制作了一个“智能垃圾桶”，只要说出是什么垃圾，系统就会自动识别垃圾类型，对应的垃圾桶就会打开。小学生用编程发明“智能晴雨棚”前段时间，广西南宁一位12岁小学生卢结轲，因下雨忘收衣服被妈妈骂了一顿后发明了“智能晴雨棚”，获得科技创新大赛一等奖还上了热搜。扫地机器人、物流机器人、自动泊车系统、无人超市、3D打印、微信、支付宝等等，随着人工智能时代的到来，越来越多的岗位将被机器人所替代。未来社会真正需要的是创新型的人才。就在当下，人工智能人才的抢夺战也打得十分火热。今年，华为宣布给优秀的应届生实施年薪制，其中，拿到最高档年薪200万的两位博士，都是人工智能领域的高端人才。当然，学习编程的最终目的并不是要做码农或者程序员，而是让孩子们具备一种了解未来社会事物的思维能力，让他们能更全面、更细致的看待每一个事物或者问题，让孩子在当今瞬息万变的社会中保有一份从容。总之，学编程的孩子，未来都将赢得漂亮！
Java是以后的趋势，学习c语言现在都不怎么样啦，而且还难，现在很多的大学生都是二级还是学习Java好三、C语言不用上培训班，买本谭浩强的《c语言教程》，在装个winTC，就可以学习了。
